La
promoción de la salud es el proceso que permite a las personas incrementar el
control sobre su salud para mejorarla. Abarca
no solamente las acciones dirigidas directamente a aumentar las habilidades y
capacidades de las personas, sino también las dirigidas a modificar las
condiciones sociales, ambientales y económicas que tienen impacto en los
determinantes de salud. La existencia de un proceso de capacitación de personas
y comunidades puede ser un signo para determinar si una intervención es de
promoción de salud o no.
La
educación para la salud comprende las oportunidades de aprendizaje creadas
conscientemente destinadas a mejorar la alfabetización sanitaria que incluye la
mejora del conocimiento de la población y el desarrollo de habilidades
personales que conduzcan a la mejora de la salud. Es un proceso educativo que
tiene como finalidad responsabilizar a los ciudadanos en la defensa de la salud
propia y colectiva. Es un instrumento de la promoción de salud y por tanto una
función importante de los profesionales sanitarios, sociales y de la educación.
Asimismo, la educación para la salud es una parte del proceso asistencial,
incluyendo la prevención, el tratamiento y la rehabilitación.
La
promoción de la salud constituye un escalón más dentro del proceso de atención
integral, que viene definido por: la asistencia (primaria y especializada), la
prevención (primaria, secundaria y terciaria), la adaptación social a un
problema crónico (rehabilitación, cuidados, integración) y finalmente la
promoción de la salud (referida a la implicación de los individuos en el
desarrollo y disfrute de su salud). En cambio la educación de la salud es un
instrumento transversal que afecta a cada uno de los niveles descritos de la
atención integral. De esta forma la educación para la salud es un instrumento
para la adaptación social, la asistencia, la prevención y la promoción.
En
consecuencia este informe se centra en la promoción de la salud, como un nivel
necesario de la atención integral, imprescindible para una respuesta eficaz a
los problemas de salud más relacionales y de origen social. Cuando se refiere a
la educación para la salud lo hace considerándola como un instrumento necesario
para cada uno de los niveles de atención, también y sobre todo de la promoción
de la salud de la que se sirve técnica y metodológicamente
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